Photo: Entre les lignes
Comment réussir son atelier et transmettre à son public ?
20 janvier 2025 16:51
Capter l’attention, savoir accueillir la parole et parvenir à transmettre… Voici les défis que relèvent les bénévoles d’Entre les lignes lors de chaque atelier. Ces sujets furent le fil rouge de la journée de formation qui leur était dédiée le 7 octobre dernier, au siège de l’AFP à Paris.
Ce moment est toujours un temps fort dans la vie de l’association. Il permet notamment aux bénévoles, issus des différentes rédactions partenaires, de se retrouver, de partager des retours d’expériences et de découvrir les nouveautés des contenus pédagogiques. Mais aussi d’enrichir leurs compétences.
Cette journée de formation a donc été placée sous le signe de la transmission et de l’animation. Deux intervenants sont ainsi venus partager leurs techniques et leurs approches devant une cinquantaine de nos bénévoles : Arnaud de Béchevel, directeur des Francas du Rhône et de la Métropole de Lyon, réseau d’éducation populaire avec qui Entre les lignes collabore depuis plusieurs années et Lionel Boulat, sociologue urbain et responsable de l’accueil des publics au site-mémorial du Camp des Milles à Aix-en-Provence.
« EMI : Eduquer, Mener, Inviter »
Arnaud de Béchevel, directeur des Francas du Rhône et de la Métropole de Lyon a animé un atelier pour donner des clés d'animation aux bénévoles d'Entre les lignes. Photo : Entre les lignes
Comment faire passer ses objectifs pédagogiques et intéresser son public ? Arnaud de Béchevel a proposé aux bénévoles des clés pour réussir un atelier d’EMI. Bien rythmer sa séance, savoir accueillir la parole et être accessible dans ses réponses et sa posture face aux jeunes. Une méthode qu’il a baptisée naturellement « EMI » pour Eduquer, Mener, Inviter !
Il a mis par la suite les bénévoles en situation. « Je veux suivre le conducteur de l’atelier mais les élèves m’entraînent sur d’autres terrains, que fais-je ? », « Je travaille sur les fausses informations sur les réseaux sociaux et les élèves se moquent de ceux qui n’y sont pas, comment réagir ? »… Des questions pour autant de cas pratiques qui ont permis aux bénévoles de réfléchir aux meilleures postures à adopter. Un moment qui fut intense en intelligence collective et échanges de bonnes pratiques !
Durant l'atelier les bénévoles ont été mis en situation et ont travaillé en groupes pour partager leurs expériences d'animation. Photo Entre les lignes
« Tu sais ton histoire de Juifs je m’en fous ! »
Animer un atelier d’EMI, c’est aussi parfois se heurter à une parole sensible. Comment alors répondre à des propos complotistes ou racistes et renouer le fil avec les valeurs républicaines ? Lionel Boulat est venu présenter l’important travail, notamment de médiation et formation, du site-mémorial du Camp des Milles. Cette fabrique de tuiles, transformée en camp d’internement et de déportation pendant la seconde guerre mondiale, accueille aujourd’hui un public scolaire nombreux.
Lionel Boulat du Camp des Milles est venu transmettre l'expérience en matière de transmission historique et de réponse à des propos problématiques. Photo Entre les lignes
Parfois, les médiateurs doivent répondre à des propos tels que « Tu sais, ton histoire de juifs, je m’en fous ! ». Convoquer l’histoire, ne pas entrer dans la polémique contemporaine, informer sans donner de leçon, ne pas éluder les questions identitaires ou religieuses mais pointer les dangers de leurs instrumentalisations… Autant de repères et de conseils particulièrement utiles distillés aux bénévoles afin d’encadrer au mieux certaines discussions en ateliers.
Ces interventions ont permis de confirmer que susciter l’esprit critique est une manière essentielle de répondre aux défis informationnels mais aussi démocratiques. De quoi ressortir regonflés à bloc pour poursuivre notre action !